Gen Z ja Alpha (nykyiset teini-ikäiset ja lapset) ovat tämän päivän lelujen ystäviä ja tulevia sijoittajia leluteollisuuden kestävään kehitykseen. Ihmisten tulojen ja elämänlaadun paranemisen myötä kuluttajien lelujen kysyntä on alkanut siirtyä perinteisistä, keski- ja huonolaatuisista kokoonpano- ja koristeleluista uusiin laadukkaisiin oppimistoiminnolla varustettuihin leluihin, joissa voidaan yhdistää koulutus ja viihde.
Vastauksena tähän suuntaukseen tiedämme, että leluvalmistajien tulisi suunnitella seuraavat näkökohdat:
1. Henkilökohtainen
Personointi tarkoittaa niin sanottua lelua leluyritysbrändiä ja tuotemerkkiteollisuutta, jotka muodostavat eron, se voi olla kahdesta materiaalista ja ei-materiaalista rakennettavaa, kuten leluja ja henkilökohtaista "teknologian, laadun, pakkauksen, toiminnan" ja muita aineellisia tekijöitä heijastaa, voi myös olla "palvelu, maine, tuotemerkki, luonne" ei-aineelliset tekijät. Tuotteen homogenisoinnin ehdolla epäolennaiset tekijät ovat tehokkaampia tuotekuvan muovaamisessa.
2. Ole monikäyttöinen
Taustalla, että ihmiset kiinnittävät huomiota lasten koulutukseen, lelujen kasvatuksellisen tehtävän vaatimus on nostettu ennennäkemättömälle korkeudelle, joten ensisijaisesti pohditaan, miten kasvatustehtävä heijastuu lokalisointisuunnittelussa. Lasten kasvu ei ole vain kehon kasvuprosessi, vaan myös tiedon lisääminen. Meidän tulee antaa kasvamisprosessissa olevien lasten saada jatkuvasti mahdollisuuksia oppia helposti ja saada naiivi ja eloisa, hauska lapsuus. Wei Jinsheng, yhdysvaltalainen esiopetuksen tutkija, sanoi: "Oppiminen ilman pelejä on aivan kuin oppiminen robottien kanssa, ilman ajatuksia ja ilman elämää." Voidaan nähdä, että lapsille suunnattujen opetustehtävien lelujen suunnittelu on suuren potentiaalin ja viehätyksen omaava tieto, joka vaatii jatkuvaa selvittelyämme ja tutkimustamme.
3. Älykäs
Leikki, potentiaalisten kehityslelujen integrointi opetus erottuu joukosta, jota monet vanhemmat ja lapset suosivat. Tieteen korkeudelta mahdollisimman pitkälle löytää lapsia kielessä, digitaalisessa logiikassa, musiikissa, avaruudessa, liikkeessä, itsensä tunnistamisessa, ihmissuhteissa, luonnollisissa havainnoissa ja kahdeksassa muussa älykkyydessä pituus- ja persoonallisuuseroista sekä erilaisten lasten sijoittaminen erilaisiin eri ominaisuuksien älykkyys, jotta voidaan suunnitella parempi lelu lapsille.
Postitusaika: 20.7.2022
